Hace veintitantos años tuve mi primer contacto con el mundo de los drogodependientes: un amigo que trabajaba en el Área de Bienestar Social del Ayuntamiento de El Puerto me preguntó casualmente si conocía a alguien que pudiera dar unos talleres en un Centro de Día para la reinserción y rehabilitación de toxicómanos, que se iba a abrir... Y le dije que yo mismo.

De este modo nos vimos “inventando” un programa terapéutico en un terreno, por entonces, casi desconocido: había mucha voluntad pero casi nadie sabía muy bien qué se podía hacer, y que fuera efectivo. Lo que sí pudimos comprobar pronto es que más que reinsertar había que insertar: la mayoría no tenía ni siquiera los estudios básicos, con lo que era muy difícil pensar en una inserción laboral. Eran los primeros años de la LOGSE y era normal que hubiera personas de veintitantos que no hubieran ido al colegio.

Recientemente he participado en el proyecto de alfabetización digital promovido por la asociación ANYDES para el colectivo de drogodependientes y presos: me he quedado de piedra al comprobar que la inmensa mayoría de los asistentes no tiene ni siquiera el Certificado de Estudios Primarios. Y hoy sí sorprende porque la educación básica es obligatoria desde hace 30 años ¿Cómo es posible que hayan estado, como mínimo hasta los 16 años, yendo al colegio y no tengan ni el certificado? Puede que sea casualidad, pero también pertenecen a estratos sociales bajos, de familias con pocos estudios.

Ni que decir tiene que más que alfabetización digital hemos tenido que hacer alfabetización “a secas”: cómo estructurar un texto, presentación, las faltas de ortografía, los acentos, dónde está cada letra en el teclado....Ha sido un proceso lento, pero me emocionaba ver la ilusión y las ganas de aprender, el brillo en los ojos ante los nuevos descubrimientos: cómo buscar en internet, hacer un curriculum, usar el correo electrónico....

Esta experiencia me ha dado que pensar: hay ciertos grupos de personas que están condenadas a fracasar en el colegio (la educación reglada) y esta historia parece que se repite sin que se ponga remedio, siendo un terreno abonado para otros problemas. Y no quiero decir que todos los que fracasan en los estudios terminan como drogodependientes o delincuentes, pero al revés sí. Y luego tenemos que gastarnos el dinero en otros recursos específicos, mucho más caros, para arreglar el problema: Nos olvidamos de las recomendaciones de la OMS (Organización Mundial de la Salud) que mantiene que la mejor prevención es la inespecífica, siendo la educación la fundamental.